| 6110551611 | Secrets elementals: un escape room de la taula periòdica per promoure la sostenibilitat | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2019-2020 | Curs. Secundària en general | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25/5/2020 - 25/6/2020 (15 hores) de 11:00h a h | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CRP de l'Urgell | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Av. Ondara, 3 (Tàrrega) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Format | Presencial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Organització | Servei Educatiu Urgell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Activitat passada a format virtual, instrucció 3/2020 de 13 de març. COVID19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Accessos | Veure plànol | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tipus activitat | SEER Secrets elementals: un escape room de la taula periòdica per promoure la sostenibilitat | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inscripció | 09/01/2020 - 19/01/2020 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descripció i Metodologia: |
Activitat telemàtica que es realitzarà del 25 de maig al 25 de juny 2020, en la qual els participants realitzaran els reptes i activitats proposades al moodle de la formació, i hauran de respondre a formularis. Hi haurà dues connexions VC d'una durada d'aproximadament una hora, en horari entre 17 h i 19 h de la tarda en les dates que s’enviaran per e-mail als participants a la formació, uns dies abans del seu inici. Els participants a la formació tindran accés prioritari als “kits” de l’escape room que estaran en préstec als serveis educatius que ofereixen la formació. Es donarà a conèixer una proposta didàctica, ludificada en forma d’escape room, sobre la taula periòdica i els elements, amb connexions interdisciplinars, i una prova final relacionada amb els elements de la taula amenaçats per l’augment del seu ús, l’escassetat de reserves a l’abast o el seu l’impacte mediambiental i social. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objectius |
Apoderar el professorat per dur a terme l’activitat gamificada a l’aula, tot seleccionant i adaptant les parts més adients i la gestío en funció de l’alumnat, dels objectius a assolir i competències a desenvolupar. La proposta didàctica pretén: - desvetllar l’interès pel coneixement científic, en concret al voltant dels elements de la taula periòdica, i promoure la motivació dels alumnes de secundària, amb especial atenció als de menor rendiment escolar, dels primers cursos de l’ESO o d’entorns més desafavorits, per contribuir d’aquesta manera a la millora de la seva implicació, visió de ciència i resultats. - apropar les idees de la ciència a contextos quotidians i promoure la indagació. - contribuir a exercitar el pensament crític i la presa de decisions sobre desenvolupament sostenible. - promoure treball en equip (col·laboratiu i cooperatiu). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Continguts | Elements i taula periòdica, propietats de substàncies elementals, elements en productes i objectes de la vida quotidiana, identificació d’elements, les dones en la ciència i la taula periòdica, descobriment dels elements, evolució i ordenació dels elements al llarg de la història, la taula periòdica dels àtoms, relació entre la situació de l’element en la taula periòdica i les propietats de les substàncies, l’origen dels elements, el descobriment de nous elements, elements amb risc d’exhaurir-ne les reserves a l’abast, consum responsable i reciclatge i impacte ambiental. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Observacions |
http://xtec.gencat.cat/web/sites/xtec/.content/formacio/Imatges/logo_FSE_18-19.jpg Unió Europea. Fons Social Europeu Cal considerar que, com a conseqüència de la situació excepcional d’estat d’alarma amb motiu de la crisi sanitària ocasionada pel COVID- 
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Avaluació | Assistència (80%) i assoliment dels objectius de la tasca. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Requisits de certificació | Assistència (80%) i realització de la tasca | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Persones destinatàries | Professorat de ciències de secundària. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| crp-urgell@xtec.cat | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Calendari |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
